Београд, 4. јун 2014. год.
У понедељак 2. и уторак 3. јуна креативни ђачки тимови из 22 средње школе из целе Србије окупили су се у Великој сали Дома омладине Београда да представе своје радове настале у разноврсним медијима – од кратких филмова, преко сценских приказа, интернет презентација и изложби, до видео игрица, анимација и стрипа.
Сваки тим одабрао је једну књигу која их је подстакла да медијски прошире одабрану тему из области историје, психологије, студија медија и културе. Занимљиво је да је чак седам школа за тему свог рада имало је емпатичност данас И одабрало Психологију зла,аутора Сајмона Барона Коена, и исто толико, тему о слави и славнима, инспирисану књигом “Звезде супермаркет културе” Маје Вукадиновић. Четири школска тима трагала су за смислом херојства данас, мотивисани романом Михаела Мартенса “У потрази за јунаком”, два су се бавила биографијом вајарке Камиј Клодел, а за тему тајне историје XX века и тему античког театра по једна школска креативна екипа.
На крају другог дана Фестивала додељене су награде и похвалнице. Тим XИИИ београдске гимназије другу годину за редом освојио је прво место. Ове године награђени су за рад заснован на роману “У потрази за јунаком”, док је друго место припало тиму Гимназије “Душан Васиљев” из Кикинде за медијско проширење књиге “Психологија зла” Сајмона Барон-Коена. Трећа награда отишла је у Лозницу, креативном тиму Гимназије “Вук Караџић”, а награду “Оскар креативности” коју додељује Факултет за медије и комуникације из Београда добили су ученици XВ београдске гимназије.
Радове ученика оцењивао је стручни жири у саставу: Љубица Арсић, књижевница, Весна Ињац Малбаша, библиотекар саветник у Народној библиотеци Србије, др Станко Црнобрња, филмски и телевизијски редитељ и предавач на Факултету за медије и комуникацију у Београду, др Александар Димитријевић, доцент на Одељењу за психологију Филозофског факултета у Београду. Председник жирија био је Небојша Брадић, позоришни редитељ.
Учесници Фестивала једнодушно су ипак оценили да је највећа награда дводневно дружење и нова сазнања која су стекли радећи на пројекту.
