На младе као креативну снагу и као део друштва који има право одлучивања о токовима развоја друштва, гледа се релативно одскора, од великих промена режима током прошлог века у Европи. Сматрате ли да млади код нас и даље имају тај статус?
– Млади су одувек имали велику улогу у друштву, али нису сви историјски тренуци и уређења увек имала свест о њиховој снази и великом доприносу који могу дати. У нашем друштву у ком се највише цене академска достигнућа и искуство, на младе генерације се превише често гледа са неком бојазни од њихове разузданости, енергије и сувише често се заборавља да постоји нешто што се зове мудрост младих. Данас млади поседују огромну количину информација, што је до пре само 15 година било скоро незамисливо. Кад се десе овако велике промене, неминовно је да и друштво реагује. Млади по мени имају све важнију улогу како у свету, тако и код нас и то је део сасвим природног процеса који се дешава свуда.
Које су предности, главни квалитети улоге младих људи у процесима одлучивања?
– Као што сам поменула, владају великом количином информација, због енергије коју имају у стању су да фантастичне ресурсе који данас постоје користе великом брзином и врло брзо дођу до јако добрих резултата. Слободни су у комуникацији и бескрајно креативни, тако да је сасвим природно да све више добијају запажено место у процесима одлучивања.
Када поменемо дипломатију, имамо на уму високу политику, одређену етикецију… Како средњошколци могу да учествују у оваквим односима и процесима?
– Дипломатија представља начин на које једно друштво говори о себи, о свом идентитету и вредностима које заступа. У данашњем времену, са свим ресурсима који су нам на располагању, средњошколци имају сјајну прилику да се већ у овом добу повезују са својим вршњацима из читавог света, да представљају како себе, тако и своју земљу на креативан и аутентичан начин и тиме развијају своје способности и своје присуство у свету путевима о којима су раније генерације могле само да сањају.
Како средњошколци, са којима сте имали прилике да разговарате, виде себе у томе? Какви су њихови утисци, шта их је највише занимало?
– Они желе да буду доживљени што озбиљније и сматрају да имају шта да понуде и да кажу и у томе су потпуно у праву. Занимало их је колико подршке имају у старијим генерацијама за своје напоре и амбиције, колико вршњачке подршке (за коју често осећају да фали јер влада једна летаргија и препуштеност којој се многи млади људи тешко одупиру). Занимало их је како на нас гледају на другим меридијанима на којима нису још имали прилике да буду у физичком свету и увере се сами.
Какво је ваше искуство у учествовању у програму Интернест?
– Моја лична пасија јесу едукација, препознавање и развијање талената како код младих тако и код других генерација. Ово је време великих промена и због тога време кад смо веома потребни једни другима и доба када једна генерација није важнија од друге… све су подједнако важне и неопходне у овом тренутку. Програм Интернеста је на јако мудар начин то препознао, стварајући модел у коме средњошколцима омогућава да у оквиру школских библиотека уз подршку својих наставника буду у контакту са истакнутим људима из разних професија који своје искуство и знање желе да поделе са њима и тиме им приближе на које све начине могу да користе сјајне могућности које на првом месту сами поседују, као и оне које им је ново доба донело.
На младе као креативну снагу и као део друштва који има право одлучивања о токовима развоја друштва, гледа се релативно одскора, од великих промена режима током прошлог века у Европи. Сматрате ли да млади код нас и даље имају тај статус?
– Млади су одувек имали велику улогу у друштву, али нису сви историјски тренуци и уређења увек имала свест о њиховој снази и великом доприносу који могу дати. У нашем друштву у ком се највише цене академска достигнућа и искуство, на младе генерације се превише често гледа са неком бојазни од њихове разузданости, енергије и сувише често се заборавља да постоји нешто што се зове мудрост младих. Данас млади поседују огромну количину информација, што је до пре само 15 година било скоро незамисливо. Кад се десе овако велике промене, неминовно је да и друштво реагује. Млади по мени имају све важнију улогу како у свету, тако и код нас и то је део сасвим природног процеса који се дешава свуда.
Које су предности, главни квалитети улоге младих људи у процесима одлучивања?
– Као што сам поменула, владају великом количином информација, због енергије коју имају у стању су да фантастичне ресурсе који данас постоје користе великом брзином и врло брзо дођу до јако добрих резултата. Слободни су у комуникацији и бескрајно креативни, тако да је сасвим природно да све више добијају запажено место у процесима одлучивања.
Када поменемо дипломатију, имамо на уму високу политику, одређену етикецију… Како средњошколци могу да учествују у оваквим односима и процесима?
– Дипломатија представља начин на које једно друштво говори о себи, о свом идентитету и вредностима које заступа. У данашњем времену, са свим ресурсима који су нам на располагању, средњошколци имају сјајну прилику да се већ у овом добу повезују са својим вршњацима из читавог света, да представљају како себе, тако и своју земљу на креативан и аутентичан начин и тиме развијају своје способности и своје присуство у свету путевима о којима су раније генерације могле само да сањају.
Како средњошколци, са којима сте имали прилике да разговарате, виде себе у томе? Какви су њихови утисци, шта их је највише занимало?
– Они желе да буду доживљени што озбиљније и сматрају да имају шта да понуде и да кажу и у томе су потпуно у праву. Занимало их је колико подршке имају у старијим генерацијама за своје напоре и амбиције, колико вршњачке подршке (за коју често осећају да фали јер влада једна летаргија и препуштеност којој се многи млади људи тешко одупиру). Занимало их је како на нас гледају на другим меридијанима на којима нису још имали прилике да буду у физичком свету и увере се сами.
Какво је ваше искуство у учествовању у програму Интернест?
– Моја лична пасија јесу едукација, препознавање и развијање талената како код младих тако и код других генерација. Ово је време великих промена и због тога време кад смо веома потребни једни другима и доба када једна генерација није важнија од друге… све су подједнако важне и неопходне у овом тренутку. Програм Интернеста је на јако мудар начин то препознао, стварајући модел у коме средњошколцима омогућава да у оквиру школских библиотека уз подршку својих наставника буду у контакту са истакнутим људима из разних професија који своје искуство и знање желе да поделе са њима и тиме им приближе на које све начине могу да користе сјајне могућности које на првом месту сами поседују, као и оне које им је ново доба донело.
Данијела Алексић, менторка у пројекту Интернеста
Са пројектом Интернеста сусрела сам се први пут прошле године и за мене је то било право откровење. Менторски рад, у правом смислу те речи такође сам искусила први пут на овом пројекту. Није било лако, али креативно и изазовно јесте.
Током реализације пројекта ментор заједно учи и истражује са члановима и то је нешто што издваја овај пројекат од свега са чим се сусрећемо у наставним и ваннаставним активностима. Ученици, поготово из малих средина каква је наша, у могућности су да буду равноправни са својим вршњацима из свих крајева, што доприноси њиховом самопоуздању.
Бенефита је много, али издвајам тимски рад, истраживачки, учење путем откривања и све то зачињено бескрајном креативношћу ученика.
Катарина и Александра, ученице трећег разреда гимназије
Пројекат Интернест младим људима пружа лепо искуство, као и прилику да искажу своју креативност. Радећи на овом пројекту научиле смо да учимо другачије, да се изразимо путем различитих медија и увиделе колики је значај тимског рада. Током рада на пројекту Интернест успели смо да проширимо своја знања, стекнемо нова искуства, заинтересујемо околину за наш рад, али и поред свега тога да се добро забавимо.
Момир Радовановић, ученик трећег разреда гимназије
Прошлогодишње учешће на пројекту Интернест је за мене био велики изазов, помешан за дозом неизвесности шта ме чека. Међутим, задовољство због учешћа и утисци после свега су незаборавни и биће једна лепа епизода у мом школовању.